Bulletin Board

23.05.2022 – F, MekA, FTK, FTC, FUX, GBA, MXM - Sekretariat geschlossen

Liebe Studierende,


am Freitag, 27.05. und 17.06.2022 bleibt das Sekretariat geschlossen.

Wir danken für Ihr Verständnis.


Ihr Studierendensekretariat


Sekretariat Mechatronik


Hochschule Aalen - Technik und Wirtschaft

Aalen University

Fakultät Optik und Mechatronik

Campusteil Burren

Anton-Huber-Str. 21 / Gebäude 1 / Raum G1-0.10

73430 Aalen

23.03.2022 – Mentor/in für Feriencamp gesucht

Das explorhino besteht aus dem explorhino Science Center und dem explorhino Schülerlabor. Beide arbeiten Hand in Hand und bieten gemeinsam neue Zugänge und Erlebnisse im Bereich der Naturwissenschaften. Mehr Informationen findest Du unter hier.
Für unsere Feriencamps im August und September suchen wir Mentoren, die gerne ihre Expertise im technisch-naturwissenschaftlichen Bereich mit Jugendlichen teilen. 

Wenn du Studierender im MINT-Bereich bist und Lust hast, mit Jugendlichen zu arbeiten und dich mit z.B. mit CAD, 3D-Druck, Lasercutter oder Arduino auskennst, brauchen wir deine Unterstützung.

Mehr Informationen zum Zeitraum sowie Vergütung im Dokument anbei.

11.03.2022 – GF6/ GE7/ OE4/ OE6/ GMA - Beginn der Präsenzvorlesungen bei Prof. Dr. Michael Glunk im Sommersemester 20221

Liebe Studierende,


bitte beachten Sie unbedingt den Beginn folgender Vorlesungen bei Herrn Prof. Dr. Michael Glunk


Quantenphysik für GF6/GE7/OE4/OE6: Montag, 21.03.22, 9:45 im Raum G1 1.23

Einführung Atomphysik für GF6/GE7: Dienstag, 22.03.22, 11:30 im Raum G1 1.32

Relativitätstheorie/Astrophysik für GMA: Montag, 21.03.22, 14:00 im Raum G1 0.06

News

Zukunftstechnologien früh (be-)greifenStudierende der Hochschule Aalen betreuen Schüler:innen bei „Öko Smart Home“-Projekt

Im Projekt lernen die Schülerinnen und Schüler des St. Jakobus Gymnasiums, Mechanik, Elektronik und Informatik im Zusammenspiel zu verstehen. | Foto: Hochschule Aalen

Tu, 05. April 2022 In einem smarten Zuhause werden Abläufe automatisiert, die wir sonst mit einzelnen Handgriffen erledigen müssten. Das erhöht zum einen die Wohnqualität und und spart zum anderen Energie. Um die Bedeutung und Funktionsweisen der neuen Technologien Schülerinnen und Schüler näherzubringen und gleichzeitig Begeisterung dafür zu wecken, starteten die Studiengänge Mechatronik und Ingenieurpädagogik der Hochschule Aalen nun ein Projekt zum Anfassen mit dem St. Jakobus Gymnasium in Abtsgmünd.

Die Ingenieurpädagogik-Erstsemester des Sommersemesters 2022 mit Prof. Dr. Lukas Schachner (2. v. r.). | Foto: Hochschule Aalen/Nina Schaible

We, 16. March 2022

Rund 400 Erstsemester starteten diese Woche in ihr Bachelor- oder Masterstudium. Sie dürfen sich im Sommersemester 2022 auf möglichst viele Präsenzveranstaltungen freuen, um so den persönlichen Austausch wieder verstärkt zu ermöglichen. Der Studiengang Ingenieurpädagogik durfte einen Teil seiner Erstsemester persönlich mit Prof. Dr. Lukas Schachner begrüßen. Das Kennenlernen war zum Semesterstart unter Berücksichtigung der aktuellen Corona-Sicherheitsmaßnahmen wieder in Präsenz möglich, durfte aber auch online erlebt werden.

Wir wünschen allen Studierenden einen guten Start in das erste Semester!

Hochschule Aalen mit Studiengang Ingenieurpädagogik mit Studycheck.de-Award ausgezeichnetHervorragende Bewertungen von Ingenieurpädagogik-Studierenden

StudyCheck.de CATEGORY Award 2022

In the category of 5,000 to 15,000 students, Aalen University achieved excellent ratings from students and alumni and landed in second place nationwide. Graphic: StudyCheck.com

Tu, 15. February 2022 Auszeichnung für die Hochschule Aalen: Laut StudyCheck.de zählt sie zu den beliebtesten Hochschulen in der Bundesrepublik. In der Kategorie 5.000 bis 15.000 Studierende erzielte sie hervorragende Bewertungen der Studierenden und Alumni und landete deutschlandweit auf Platz zwei. Dafür erhielt sie jetzt den Category Award. Die Studierenden hoben dabei auch besonders häufig das gute hybride Lehrangebot hervor, das die Teilnahme an den Vorlesungen und Veranstaltungen der Hochschule Aalen in der Pandemie-Situation sowohl in Präsenz auf dem Campus als auch digital ermöglicht.

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