Studien- und Abschlussarbeiten

Konzepte von Erlebnisorientierung und Eventmanagement können eingesetzt werden, um die Kommunikation für die Bildung für nachhhaltige Entwicklung erffizienter zu machen. Andererseits können Events durch Beachtung von Regeln nachhaltig (Im Sinne der Nachhaltigen Entwicklung) gestaltet werden.

• empirische Analyse
• Umsetzungskonzept
• Anpassung für Unternehmen, Hochschule, Kommunen
• Einsatz intelligenter Systeme im Eventmanagement
• Planung spezieller Events - konkrete Planung oder Konzeption

Produktententwicklung und Projektmanagement mit Schwerpunkten

- Phasenmodelle

- Frühe Phasen

- Anforderungsanalyse

- Stakeholderanalyse

- Einfluss der Kultur (klassischer Kulturbegriff, Unternehmenskultur, Professionalität)

- Einfluss von Additive Manusfacturing und allgemein Rapid Prototyping 

- Einfluss von Industrie 4.0 

In der nichtlinearen Simulationssoftware LS-DYNA gibt es neu die Möglichkeit auch Strömungsprobleme zu betrachten. Die Arbeit soll die Funktionalität und die Eignung für praktische Probleme des Programms im Bereich Strömungssimulation untersuchen. Insbesondere die Betrachtung von Fluid-Strukturproblemen kann hier betrachtet werden.

Untersuchung der Möglichkeiten des neuen Elektromagnetismus-Modul zur Lösung von 3D-Wirbelstrom-, induktiven Erwärmungs- oder Widerstandsheizungsproblemen, gekoppelt mit mechanischen und thermischen Lösern.

Typische Anwendungen sind die magnetische Metallumformung und das Schweißen. Ein Randelementverfahren in der Luft ist mit finiten Elementen im Leiter gekoppelt, um ein Einkoppeln der Luft zu vermeiden.

Mathematische Modelle spielen in vielen Unternehmensbereichen eine wichtige Rolle. Meist sind die Auswirkungen in Bereichen wie Entscheidung, Strategie, Planung, Anforderungsanalyse, Spezifikation und Verifikation nicht offensichtlich oder werden unterschätzt.

• Eine empirische Arbeit soll in mehreren Unternehmen vergleichend aufzeigen, wo Modelle und Modellierung eingesetzt wird. Abstraktion und Modellierung sollen als Erfolgsfaktor von Technik und Management analysiert werden. 
• Konzepte der Modellierung (analytisch, diskret, optimierend, stochastisch) sollen verglichen und hinsichtlich Ihres Einsatzes im Unternehmen analysiert werden.
• Die Anforderungen an eine Hochschulausbildung, die eine solche Fähigkeit zur Modellbildung unterstützt, sollen analysiert und operationalisiert werden
• Der Zusammenhang zwischen Modellierung, Mathematik und Bildung für Nachhaltige Entwicklung soll analysier werden
• Planspiele und die zugrundeliegenden Modelle

In einer früheren Untersuchung wurde die Berichterstattung über immaterielle Werte (Kundenkapital, Humankapital etc.) der DAX30-Unternehmen untersucht und veröffentlicht (KoR Heft 4/2014).

Die Arbeit soll die vorhandenen Daten der Unternehmen weiter analysieren. Im Vordergrund stehen die bereits erhobenen Daten über Indikatoren für immaterielle Werte (bspw. Anzahl Patente etc.). Ziel ist es, die Entwicklung im Zeitablauf inhaltlich zu verstehen und auch statistisch auszuwerten.

Planung ist eine zentrale Aufgabe der Führung; viele Mitarbeiter sind darin involviert, insbesondere natürlich Controller. Wenig bekannt ist jedoch, wie diese Planwerte genau zustande kommen. Werden bspw. Planproduktionsmengen analytisch abgeleitet aus Absatzprognosen? Basieren Planwerte auf ökonometrisch abgeleiteten Prognosen? Oder sind es letztlich "Managementschätzungen und -entscheidungen?

Dieser Frage soll im Rahmen einer explorativen Studie nachgegangen werden, das bedeutet, dass man durch qualitative Methoden vertiefte Erkenntnisse darüber gewinnen will, wie Manager und Controller konkret ihre Planwerte bestimmen. Methodisch sollen Interviews und Feldbeobachtungen in Unternehmen durchgeführt werden.

Am Stiftungslehrstuhl Spanende Fertigung (Prof. Kalhöfer) werden jedes Semester eine Reihe von Bachelorarbeitsthemen ausgegeben in den Bereichen
Zerspanung und Werkzeugmaschinen.

Es gibt sowohl interne Themen im Labor für Spanende Fertigung als auch externe Themen bei Firmen der Region.

Bitte sprechen Sie mich an, wenn Sie Interesse haben!
(persönlich im Raum 284, telefonisch unter 07361 576 2313 oder per E-Mail: eckehard.kalhoefer@hs-aalen.de)

Bearbeitungszeit ab 30.09.2016