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Symmetrische Verschlüsselungsverfahren, S-Box Design und lineare Kryptoanalyse. Alles wird sich um die Analyse kryptographischer Systeme drehen, wenn Prof. Dr. Christoph Karg zur diesjährigen Summer School einlädt. Die Veranstaltung orientiert sich an dem Konzept des projektorientierten Lernens. Die Studierenden erarbeiten sich neues Wissen anhand praktischer Beispiele und Programmieraufgaben.

Die Summer School ist für alle Studierenden des Hauptstudiums offen und – wie jedes Jahr – als Wahlfach anrechenbar. Interessierte Studierende melden sich bitte direkt bei Prof. Dr. Karg an.

Dozenten
Prof. Dr. Christoph Karg

Die Anmeldung für diesen Termin ist nicht möglich

KURZBESCHREIBUNG

Die Welt ist nicht-linear: Die gesteigerten Computerleistungen in Kombination mit technisch anspruchsvollen Softwarelösungen bieten die Möglichkeit, Vorgänge in der Natur mit wesentlich genaueren numerischen Modellen zu beschreiben: Explizite Simulationswerkzeuge erlauben Ihnen die Lösung vielfältiger nichtlinearer Aufgabenstellungen der Mechanik. Das kann ein Autocrash, das Hinfallen eines Handys, das Tiefziehen eines Bleches oder der Aufprall eines Geschosses sein. Das Seminar bietet einen Einstieg in die Anwendung eines expliziten FEM-Systems (LS-DYNA) und zeigt die Unterschiede zwischen einer linearen- und einer nicht-linearen Finite Elemente Berechnung auf.

ZIELSETZUNG

Das Seminar führt Sie anhand einfacher Beispiele in die Anwendung eines expliziten Simulationswerkzeugs ein. Sie verstehen welche Möglichkeiten es gibt, um dynamische Vorgänge mittels expliziter FEM zu berechnen und den erforderlichen Aufwand einzuschätzen.

INHALTE

• Grundlagen der nichtlinearen (expliziten) FEM
• Möglichkeiten und Grenzen des Verfahrens
• Unterschiede zwischen expliziten und impliziten Verfahren
• Durchführen von dynamischen Simulationen – Crash / Falltest
• Modellierung quasi-statischer Prozesse (Tiefziehen)
• Ergebnisauswertung und Bewertung
• Kennenlernen des Programmsystems LS-DYNA anhand von einfachen Beispielen

ZIELGRUPPE

Das Seminar richtet sich an Techniker, Meister und Ingenieure, die die Möglichkeiten dynamischer Simulationen mittels eines expliziten FEM-System kennenlernen möchten. Erste Erfahrungen im Umgang mit linearen FEM-Systemen sind von Vorteil.

Die Anmeldung für diesen Termin ist nicht möglich

KURZBESCHREIBUNG

Die Welt ist nicht-linear: Die gesteigerten Computerleistungen in Kombination mit technisch anspruchsvollen Softwarelösungen bieten die Möglichkeit, Vorgänge in der Natur mit wesentlich genaueren numerischen Modellen zu beschreiben: Explizite Simulationswerkzeuge erlauben Ihnen die Lösung vielfältiger nichtlinearer Aufgabenstellungen der Mechanik. Das kann ein Autocrash, das Hinfallen eines Handys, das Tiefziehen eines Bleches oder der Aufprall eines Geschosses sein. Das Seminar bietet einen Einstieg in die Anwendung eines expliziten FEM-Systems (LS-DYNA) und zeigt die Unterschiede zwischen einer linearen- und einer nicht-linearen Finite Elemente Berechnung auf.

ZIELSETZUNG

Das Seminar führt Sie anhand einfacher Beispiele in die Anwendung eines expliziten Simulationswerkzeugs ein. Sie verstehen welche Möglichkeiten es gibt, um dynamische Vorgänge mittels expliziter FEM zu berechnen und den erforderlichen Aufwand einzuschätzen.

INHALTE

• Grundlagen der nichtlinearen (expliziten) FEM
• Möglichkeiten und Grenzen des Verfahrens
• Unterschiede zwischen expliziten und impliziten Verfahren
• Durchführen von dynamischen Simulationen – Crash / Falltest
• Modellierung quasi-statischer Prozesse (Tiefziehen)
• Ergebnisauswertung und Bewertung
• Kennenlernen des Programmsystems LS-DYNA anhand von einfachen Beispielen

ZIELGRUPPE

Das Seminar richtet sich an Techniker, Meister und Ingenieure, die die Möglichkeiten dynamischer Simulationen mittels eines expliziten FEM-System kennenlernen möchten. Erste Erfahrungen im Umgang mit linearen FEM-Systemen sind von Vorteil.

Seminarinformationen als Download

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Anmeldung

Leider ist die Anmeldung zu diesem Seminar über unser Online-Formular derzeit nicht möglich. Bitte setzen Sie sich daher direkt mit Marie Regel in Verbindung. Sie wird Ihre Anmeldung gerne entgegennehmen.

E-Mail: marie.regel@hs-aalen.de

Telefon: 07361/576-4983

KURZBESCHREIBUNG

Die Welt ist nicht-linear: Die gesteigerten Computerleistungen in Kombination mit technisch anspruchsvollen Softwarelösungen bieten die Möglichkeit, Vorgänge in der Natur mit wesentlich genaueren numerischen Modellen zu beschreiben: Explizite Simulationswerkzeuge erlauben Ihnen die Lösung vielfältiger nichtlinearer Aufgabenstellungen der Mechanik. Das kann ein Autocrash, das Hinfallen eines Handys, das Tiefziehen eines Bleches oder der Aufprall eines Geschosses sein. Das Seminar bietet einen Einstieg in die Anwendung eines expliziten FEM-Systems (LS-DYNA) und zeigt die Unterschiede zwischen einer linearen- und einer nicht-linearen Finite Elemente Berechnung auf.

ZIELSETZUNG

Das Seminar führt Sie anhand einfacher Beispiele in die Anwendung eines expliziten Simulationswerkzeugs ein. Sie verstehen welche Möglichkeiten es gibt, um dynamische Vorgänge mittels expliziter FEM zu berechnen und den erforderlichen Aufwand einzuschätzen.

INHALTE

• Grundlagen der nichtlinearen (expliziten) FEM
• Möglichkeiten und Grenzen des Verfahrens
• Unterschiede zwischen expliziten und impliziten Verfahren
• Durchführen von dynamischen Simulationen – Crash / Falltest
• Modellierung quasi-statischer Prozesse (Tiefziehen)
• Ergebnisauswertung und Bewertung
• Kennenlernen des Programmsystems LS-DYNA anhand von einfachen Beispielen

ZIELGRUPPE

Das Seminar richtet sich an Techniker, Meister und Ingenieure, die die Möglichkeiten dynamischer Simulationen mittels eines expliziten FEM-System kennenlernen möchten. Erste Erfahrungen im Umgang mit linearen FEM-Systemen sind von Vorteil.

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KURZBESCHREIBUNG

An moderne mechatronische Maschinen und Anlagen sowie an einige Komponenten im Automobilbereich werden hohe Anforderungen an Dynamik und Präzision gestellt. Diese lassen sich durch Steuerungstechnik nicht mehr erfüllen und erfordern häufig den Einsatz von Regelalgorithmen. Der Entwurf dieser Regelungsfunktionen wird mittels Simulation im zeitkontinuierlichen Bereich („analog“) durchgeführt, im Gegensatz zur späteren Realisierung im Steuer-/Regelgerät im zeitdiskreten Bereich („digital“).

ZIELSETZUNG

Lernen Sie in diesem Seminar, wie Sie Ihr Wissen auf Ihre Anwendungen übertragen können und erlangen Sie speziell durch die Modellbildung der mechanischen Regelstrecke und des Reglers ein besseres Grundverständnis der Vorgänge im Regelsystem. Am Beispiel eines 1-Achspositioniersystems werden grundlegende Aspekte wie Modellbildung, Reglerentwurfsverfahren, Regelgüte und Stabilitätskriterien sowie die Umsetzung des Regelalgorithmus in der Programmiersprache C behandelt. In allen Teilen des Seminars werden Anwendungsbeispiele aus der Mechatronik mit dem Simulationstool „Matlab-Simulink“ besprochen und das Wissen in selbstständigen Übungen im Labor vertieft.

INHALTE

• Reelle und komplexe Darstellung sinusförmiger Signale
• Systemdifferenzialgleichung mit Beispielen
• Bode-Diagramm und Nyquist-Ortskurve
• Komplexer Frequenzgang, Übertragungsfunktion und Pol-Nullstellenschema
• Einführung in Matlab-Simulink, Anwendungsbeispiel: Antriebsstrang mit DC-Motor
• Standard-PID-T1 Regler
• Regelgütekriterien
• Stabilitätskriterium nach Nyquist
• Reglerentwurfsverfahren (FKL, Verfahren nach Fieger)
• Einsatz von Notch-Filtern
• Synthese des digitalen Regelalgorithmus
• Realisierung im Mikrocontrollersteuergerät

ZIELGRUPPE

Entwicklungsingenieure und Projektleiter in der Produktentwicklung mechatronischer Systeme (Automotive, Maschinenbau, Consumertechnik). Vorkenntnisse: Grundlagen und Grundbegriffe der Steuer- und Regelungstechnik, höhere Mathematik, vertraut im Umgang mit Simulationstools.

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