Information Design (Studierende im Fotostudio)

Information Design (Studierende im Fotostudio)

Developing human-centered information products

Everyone intuitively knows how to peel and eat a banana. But how do you elicit the inner values of a pomegranate without creating an unappetizing battlefield? It's almost impossible without instructions. Information designers always come into play when products are not or should not be self-explanatory. They communicate the secrets of complex products audiovisually.
Information designers prepare all product data throughout the life cycle so that people can make decisions and act competently. They refine raw data into relevant and meaningful information. Whether static, dynamic or interactive - on paper, in smartphones, as voice assistance, in augmented or virtual reality: as corporate communicators, online editors, information or knowledge managers, technical editors, they design information for the eyes and ears of companies, agencies or as freelancers.

Info talk on information design: questions, answers, insights

Info-Gespräch zum Master Human-Centered Design (Ratko – stock.adobe.com)

Bildquelle: Ratko – stock.adobe.com

Get to know the Bachelor's degree course in Information Design in person - in our open Zoom session. Every Wednesday (19:00) we answer your questions, provide insights into Studies and show what Human-Centered Design is all about. Non-binding, direct, live. You will receive the ZOOM link after registering for the respective date. The individual dates can be found under News > Dates, at the bottom).

 

News

Studierende bei der Abschlusspräsentation des Projekts I Foto: Myra Baumgärtner

Wie gelingt es Bildungseinrichtungen, Menschen zwischen 20 und 40 Jahren für ihre Angebote zu begeistern? Mit dieser Fragestellung starteten Studierende im dritten Semester des Moduls Menschenzentriertes Design in ein praxisnahes Semesterprojekt in Kooperation mit der Volkshochschule Aalen. Ausgangspunkt war ein Briefing der Volkshochschule Aalen zu Beginn des Semesters. Im Fokus stand die Herausforderung, neue Zielgruppen besser zu erreichen und bestehende Barrieren in der Ansprache abzubauen. Hintergrund ist ein wahrgenommenes Image- und Reichweitenproblem, insbesondere bei jüngeren Erwachsenen. Als methodische Grundlage diente der Design-Thinking-Prozess.