| 2016 | Hempel, Andrea; Seidl, Tobias; van Genuchten, Erlijn: Erhebung des Einsatzes von Tutorinnen und Tutoren als Grundlage für zielgerichtete Organisationsentwicklung. die hochschullehre, Jahrgang 2, Nr. 1. doi: 10.3278/HSL1601W  |
| 2016 | Hempel, Andrea; Seidl, Tobias: Wissenschaftlich-akademische Schreibkompetenz fördern - im Rahmen des QPL-Projekts "My Curriculum" an der Hochschule der Medien (HdM). Knorr, Dagmar (Hrsg.): Akademisches Schreiben (Halbband 1). ISSN: 2196-9345 (ePaper), Hamburg: Universität Hamburg. Universitätsschriften; 13, S. 167-171. |
