Suche

Sie können sich ganz bequem von zu Hause über unsere Studiengänge informieren. Auch bei der Online-Infoveranstaltung werden die Inhalte und die Struktur des Studiengangs vorgestellt und über die Organisation und Rahmenbedingungen gesprochen. Für Fragen steht der wissenschaftliche Leiter sowie die Studiengangmanager gerne zur Verfügung.

Wenn Sie teilnehmen möchten, loggen Sie sich einfach zehn Minuten vor dem Start unter Angabe Ihres Namens und Ihrer E-Mail-Adresse unter unten angegegebenem Link ein. Teilnehmer benötigen einen PC mit Internetanschluss (DSL empfohlen) und Lautsprecher sowie den aktuellen Adobe Flash Player.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Donnerstag, 20.04.2017, 18:00 Uhr

Online-Informationsveranstaltung für den Master
Personalentwicklung & Bildungsmanagement (M.A.)

Link: https://gsoregel.clickmeeting.com/online-infoveranstaltung-pe-bm

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Am ersten Online-Gesundheitsnachmittag „HS Aalen – alles fit!“ am 9. Juni können sich Studierende in einem vielfältigen und interaktiven Programm rund um die Themen Stressprävention, Selbstcoaching, Entspannung, Ernährung und Bewegung informieren und sich Tipps und Anregungen für die anstehende Prüfungszeit holen. Programm und Anmeldung über unsere Webseite: www.hs-aalen.de/allesfit

Organisation: Studienbereich Gesundheitsmanagement (Lorena Körner ) / Zentrale Studienberatung (Eveline Rettenmeier)

Dozenten
Eveline Rettenmeier, Lorena Koerner

Anzahl der Workloadstunden
10

Ziel des Vortrags ist es, die Bedeutung und Rolle der Unternehmensführung für den langfristigen nachhaltigen Unternehmenserfolg zu erläutern und das Thema Nachhaltigkeit im Allgemeinen darzustellen. Es ist wichtig zu betonen, dass der Erfolg des Unternehmens, d. h. das Ziel und der Zweck des Geschäfts, im heutigen dynamischen und unsicheren Geschäftsumfeld nicht nur die Maximierung kurzfristiger Gewinne sein kann. Heutzutage müssen Unternehmen nicht nur in Bezug auf finanzielle, sondern auch in Bezug auf ökologische und soziale Leistung bewertet werden.

Der Fokus liegt auf den Menschen, als eine der drei Säulen der Nachhaltigkeit im Unternehmen (3P: Profit, People, Planet), auf den Führungskräften einerseits und den Mitarbeitern andererseits. Jede Führungs- und Entscheidungsebene und jeder einzelne Mitarbeiter ist bei der Umsetzung der Nachhaltigkeit bzw. Corporate Social Responsibility im Unternehmen gefragt.

In diesem Zusammenhang werden unterschiedliche Führungsstile vorgestellt und die vielfältigen Wirkungen von Partizipation diskutiert: Mitarbeitermotivation, nachhaltigkeitsgetriebene Innovationen bei Produkten und Dienstleistungen, Partnerschaften mit den Lieferanten sowie Corporate Social Responsibility und Corporate Citizenship.

Referentin: Prof. Dr. Zijada Rahimic

Link zum Online-Meeting:

https://hs-aalen-de.zoom.us/j/91982382318?pwd=T3kwY0l5Z0tEaXFETXA4eHozMTU2dz09

Meeting-ID: 919 8238 2318

Kenncode: NE!Konkr3t

Anzahl der Workloadstunden
5

Hier erfahren Studierende, wie sie ihre Produktivität und Leistungsfähigkeit im Studium durch die richtige Ernährung und sinnvolle Bewegung / Sport auf natürliche Weise maximieren können. Außerdem wird gezeigt, weshalb Regeneration (Erholung, Pausen, Schlaf) für ein erfolgreiches Studium alles andere als Zeitverschwendung ist.

Referentin: Silvia Markic

Zoom-Meeting beitreten
https://hs-aalen-de.zoom.us/j/64316465481?pwd=VWFNV0RpYlBEWFBLTTFGcFpNd3MrUT09

Meeting-ID: 643 1646 5481
Kenncode: Y@A5iu#NPR

Anzahl der Workloadstunden
5

Hier erfahren Studierende zum einen, wie sie ihr Mindset bzgl. Zeitmanagement aufwerten können. Zum anderen lernen sie verschiedene Strategien, Methoden und Techniken kennen, z. B. effektive Planung, bewusstes Prioritätenmanagement oder den gelungenen Umgang mit Zeitdieben. Ergänzt wird alles durch jede Menge praktische, sofort umsetzbare Tipps und Tricks aus beiden Bereichen.

Referentin: Silvia Markic

Zoom-Meeting beitreten
https://hs-aalen-de.zoom.us/j/68663102036?pwd=amVZMGk1bmg2MVIycWFqcDIydGYwQT09

Meeting-ID: 686 6310 2036
Kenncode: Qf0g*Y9A^@

Anzahl der Workloadstunden
5

Als Buddy übernimmt ein Studierender die Betreuung eines internationalen Studierenden, um ihm die soziale Integration in der Hochschule und die Gewöhnung an das neue Studienumfeld zu erleichtern. Die Veranstaltung gibt einen Überblick darüber, was von einem Buddy erwartet wird und in welcher Weise dieses Engagement zur Entwicklung der eigenen Persönlichkeit dient. Wer zwei Semester dabei bleibt, bekommt von der International Society Aalen (ISA) e.V. ein Zertifikat.

Zugangsdaten:

https://hs-aalen-de.zoom.us/j/66995865107

Meeting-ID: 669 9586 5107

Dozenten
Rosemarie Francis-Binder

Anzahl der Workloadstunden
3

Muss jeder Manager oder Vorstand werden? 

Wie kann ein Karriereweg neben einem Angestelltenverhältnis aussehen? 

Welche Möglichkeiten bieten sich heute und wie kann man damit erfolgreich werden? 

Auf diese Fragen wird in dem Vortrag eingegangen. 

Der Referent Christoph Gredel erzählt als freiberuflicher Unternehmensberater und Unternehmensgründer auch aus seinen eigenen Erfahrungen.

Benjamin Späth lädt Sie zu einem geplanten Zoom-Meeting ein.


Zoom-Meeting beitreten:

https://hs-aalen-de.zoom.us/j/65776880534?pwd=NE03Tm1lZndTeXVBN0IrWWdxZ29PUT09

Meeting-ID: 657 7688 0534
Kenncode: 024603

Anzahl der Workloadstunden
5

Wir zeigen Ihnen die wichtigsten Erfolgsfaktoren im Bewerbungsprozess. Sie lernen Ihre Bewerbung als ein Projekt anzusehen und hierfür eine zielführende Bewerbungsstrategie zu entwickeln. Wir erarbeiten außerdem die Besonderheiten einer Initiativbewerbung - vom ersten Kontakt mit dem potenziellen Arbeitgeber bis zum Vorstellungsgespräch.

Räume
Beethovenstraße, Hauptgebäude (HG) 0201

Anzahl der Workloadstunden
10

Die Anmeldung für diesen Termin ist nicht möglich

„Sharing Heritage – Kulturerbe teilen“, unter diesem Motto fand 2018 das aus der Bundesrepublik mitinitiierte Europäische Kulturerbejahr statt. Europas Kulturerbe und Europas kulturelle Vielfalt zu fördern und zu stärken, war Kernanliegen der Kampagne. Denkmalverantwortung für das gemeinsame Erbe macht nicht Halt an nationalen Grenzen. Denkmalpflege ist vielmehr eine grenzüberschreitende und auch eine generationenübergreifende Aufgabe. Denkmale bieten Begegnungsräume für unterschiedliche gesellschaftliche Gruppen und widersprüchliche Interessen. Das kulturelle Erbe eröffnet und verlangt Kooperations- und Verständigungsmöglichkeiten zwischen verschiedenen ethnischen, religiösen und kulturellen Milieus oder politischen Lagern. Digitale Medien – das beweist nicht erst die Tugend, die Konservatoren und Archäologen aus der jüngsten Not der Corona-Pandemie gemacht haben – erschließen dafür neue Wege.
Vorgestellt und zur Diskussion gestellt sollen aus Sicht des 1965 gegründeten Internationalen Denkmalrats ICOMOS (International Council on Monuments and Sites) grenzüberschreitende Initiativen und Kooperationsformen der Denkmalpflege und Denkmalvermittlung. Neben den globalen Welterbeprogrammen der UNESCO, die ICOMOS berät, stehen vor allem Potentiale und Probleme der seit der Öffnung des Eisernen Vorhangs auf europäischer Ebene entwickelten Programme zur internationalen und interdisziplinären Zusammenarbeit im Zentrum. Das schließt die Diskussion strittiger Denkmalthemen, wie der jüngsten Denkmalkonflikte zum kolonialen Erbe, ebenso ein wie historische Erfahrungen von Archäologen und Konservatoren im Umgang mit Zeugnissen von Krieg und Gewaltherrschaft in Deutschland.
Am Beispiel der 2016 von der Europäischen Union gestarteten und im Rahmen der deutschen Ratspräsidentschaft 2020 bestätigten „Urbanen Agenda“ sollen aktuelle Perspektiven der europäischen Denkmal- und Städtepolitik skizziert werden. Im Mittelpunkt steht dabei die im Europäischen Kulturerbejahr 2018 unter deutsch-italienischer Federführung aufgelegte Partnerschaft „Kultur und Kulturerbe“ mit dem Aktionsfeld „Integrated Approaches to Dissonant Heritage”, das dem sogenannten „Unbequemen Erbe“ gewidmet ist.

Dozent: Prof. Dr. phil. Dipl.-Ing. Jörg Haspel - Prof. Dr. phil. Dipl.-Ing., studierte Architektur und Städtebau in Stuttgart sowie Kunstgeschichte und Empirische Kulturwissenschaften in Tübingen; von 1992 bis 2018 war er Landeskonservator in Berlin; derzeit ist er Präsident von ICOMOS Deutschland und Mitglied der internationalen wissenschaftlichen ICOMOS-Komitees zur Theorie und Philosophie der Konservierung und Restaurierung (ISC Theo Phil) und zur Denkmalpflege des 20. Jahrhunderts (ISC 20C); seit 2014 ist er Vorstandsvorsitzender der Deutschen Stiftung Denkmalschutz und engagiert sich in Forschungs- und Publikationsprojekten zur Großstadtdenkmalpflege und zum Erbe der Moderne.

Zugangsdaten:

https://us06web.zoom.us/j/87477988263?pwd=MkRETVVpS1BaTEY2K2xtOUxYdEEwdz09

Meeting-ID: 874 7798 8263

Kenncode: 962426

Anzahl der Workloadstunden
5

Dieser Kurs richtet sich an Studierende, die für eine Projektarbeit die wichtigsten Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens kennen lernen möchten.
Er gibt einen Überblick über Gliederung, Bestandteile, formale Rahmenbedingungen, Zitiertechniken und Quellennachweise in wissenschaftlichen Arbeiten. Am Ende der Veranstaltung werden die Teilnehmer die zentralen Regeln zur Erstellung wissenschaftlicher Arbeiten kennen und wissen, wie sie ihre Kenntnisse selbstständig vertiefen können.

Dozenten
Ulrike Bretzger

Anzahl der Workloadstunden
5

Die Anmeldung für diesen Termin ist nicht möglich

Durch die Corona-Pandemie hat die Digitalisierung im Bildungswesen in einem Umfang Einzug gehalten, der noch bis vor kurzem undenkbar schien. 

Vielleicht ist dies ein guter Zeitpunkt, um innezuhalten und einen Blick darauf zu werfen, was mit uns selbst durch den unaufhaltsamen Siegeszug der Digitalisierung in allen Lebensbereichen geschieht, und worauf wir achten müssen, um in entscheidenden Bereichen unseres Menschseins und unserer Kultur nicht zu verarmen.

Dozent: Prof. Hans-Peter Voss

Zugang über:

https://hs-aalen-de.zoom.us/j/91982382318?pwd=UUhiSTI2c2YrNW92VFVrbnpmWEFCUT09#success

Meeting-ID: 919 8238 2318

Kenncode: sdg4

Anzahl der Workloadstunden
5

Was ist der Gründer-Talk?

Der Gründer-Talk behandelt Themen rund um die Unternehmensgründung – diese werden anhand von praxisnahen Gründerbeispielen veranschaulicht. Zu Gast sind GründerInnen, die im Rahmen von Live-Interviews von ihren Erfahrungen sowie den „Up’s and Down’s“ beim Aufbau ihres Start-ups berichten und für Fragen der Studierenden zur Verfügung stehen.

Unsere beiden Speaker:

- Christian Schmid (Myvial)

Für die beiden Brüder Michael und Christian Schmid sind „Natürlichkeit“ und „Nachhaltigkeit“ nicht nur Buzzwords: 2018 gründeten die beiden ihr Unternehmen „Myvial“ im Nebenerwerb und vertreiben seitdem über ihren Onlineshop Nahrungsergänzungsmittel aus pflanzlichen Rohstoffen in Bio-Qualität. Nachdem sie sich im Onlinemarkt etablierten, wollen sie jetzt den Einzelhandel für sich und ihre Produkte gewinnen.

- Harun Dalici (Vollstack)

Nach seinem erfolgreichen Masterabschluss in Machine Learning and Data Analytics an der Hochschule Aalen gründete Harun gemeinsam mit zwei Freunden eine Agentur für Software-Entwicklung. Dabei ist der Name Programm: Vollstack versteht sich als kompetenter Allrounder in unterschiedlichsten Bereichen, egal ob individuelle Softwarelösungen oder Digitalmarketing.

Keyfacts

- Anmeldung: Nicht erforderlich

- Workload im Rahmen des Studium Generale: 5 Stunden

- Veranstalter: Die Gründungsinitiative stAArt-UP!de, die IHK Ostwürttemberg, das Innovationszentrum an der Hochschule Aalen sowie die Pegasus-Beteiligungsfonds und Vereine Ostwürttemberg.

- Um am Vortrag teilzunehmen, öffnet das Meeting über diesen Zoom-Link

https://hs-aalen-de.zoom.us/j/62037808739?pwd=VTNhdGJiL25IcXZiNGdlZzNCeTRZZz09

Meeting-ID: 620 3780 8739

Kenncode: 247670

Dozenten
Nicole Hauser, Evelyn Neifer, Christoph Stas, Stefan Rogge

Anzahl der Workloadstunden
5

Anmeldung

Leider ist die Anmeldung zu einem Seminar über unser Online-Formular derzeit nicht möglich. Bitte setzen Sie sich daher direkt mit Birgit Welt in Verbindung. Sie wird Ihre Anmeldung gerne entgegennehmen.

E-Mail: birgit.welt@hs-aalen.de

Telefon: 07361/576-4984

KURZBESCHREIBUNG

Eine Welle überträgt die rotatorischen Leistungen eines Antriebs über Drehmomente und Drehzahlen. Dazu ist die Welle gegen Gewalt- und Dauerbruch auszulegen. Für diese Dimensionierungen wurden eigenständige Berechnungsstandards (DIN 743 T1-3 (2012)) entwickelt, die auch alle Kerbwirkungen an einer Welle einbinden. Diese Wellenauslegungen stellen unter den Maschinenelementen immer eine Herausforderung dar, zumal Ingenieure oft nicht sicher sind, ob die Welle die verlangte Lebensdauer erreicht. Dies hängt auch damit zusammen, dass es diese DIN-Norm für Wellen erst seit dem Jahr 2000 gibt.

ZIELSETZUNG

Dieses Seminar vermittelt Ihnen die sichere Dimensionierung von Wellen und die Verifizierung der Verformungen, Eigenfrequenzen und Kerbwirkungen über passende Werkzeuge. Die Wege der Wellenberechnungen werden inhaltlich abschnittsweise erklärt und gleichzeitig von den Teilnehmern an Programmen wie MDESIGN, HEXAGON oder KISSsoft praxisnah trainiert. Im Vorfeld können die Wellen der Teilnehmer als Übungsbeispiele vorbereitet und im Kurs durchgenommen werden. Der Dozent bringt auch eigene Anschauungsstücke (Wellen mit und ohne Wellenschäden) mit und schickt eine Referenzliste zu Wellenauslegungen in der Industrie auf Wunsch zu.

INHALTE

• Theorie zur Wellenberechnung und deren wichtigste Berechnungsfaktoren nach DIN743
• Berücksichtigung der Grundgeometrie von Wellen und der Lagerreaktionskräfte
• Erkennung der Kerbformen mit Bestimmung der Formzahlen und der Kerbempfindlichkeit
• Ergebnisse: Festigkeiten, Sicherheiten, Smith-Diagramm, Verformungen, Unwucht, Eigenfrequenz

ZIELGRUPPE

Fachkräfte, die sich im technischen Umfeld der Antriebstechnik bewegen und Jungingenieure, die sich in der Vorbereitung befinden, Wellendimensionierungen technisch zu verantworten.

Die Anmeldung für diesen Termin ist nicht möglich

Ziele und Inhalte: - Excel Arbeitsumgebung, Oberfläche und Fensteraufbau - Menüänderung, Symbolleiste Schnellzugriff, individuelle Anpassungen - Aufbau von Arbeitsmappen und Tabellenblättern - Dateitypen - Zellen/Zeilen/Spalten anpassen, kopieren, verschieben - Zellen formatieren - Formeln mit Grundrechenarten und Prozenten - Relative und absolute Zellbezüge - Einfache Funktionen (Summe, Min, Max, Anzahl, Mittelwert)

Dozent: Michael Kling

Anzahl der Workloadstunden
10

Die Anmeldung für diesen Termin ist nicht möglich

Dieser Kurs richtet sich an Studierende, die bereits erste Erfahrungen mit Citavi gemacht haben, z. B. durch den Besuch des Citavi-Basiskurses. Als Erstes werden die im Basiskurs ausführlich gezeigten Importmöglichkeiten angesprochen und Sonderfälle in der Benutzung des Pickers behandelt.
Danach erfahren die Teilnehmenden, wie man mit Citavi aus der vorhandenen Literatur neues Wissen erzeugen kann (direkte und indirekte Zitate) und wie man mit der Aufgabenplanung von Citavi seine Projekttermine im Griff behält. Das Schreiben und Zitieren mit dem Word Add-In wird vertieft.

Referentin: Silke Egelhof

+++ Dieses Seminar findet online statt! 

Der Zugangs-Link wird den Teilnehmern direkt zugestellt.

Anzahl der Workloadstunden
5

Die Anmeldung für diesen Termin ist nicht möglich

In diesem Gespräch mit Prof. Dr. Cornelius Holtorf geht es um „Zukunftsarchäologie“. Dieser Begriff scheint zunächst ein Widerspruch zu sein, verbindet man Archäologie doch in der Regel mit der Vergangenheit und ihrer Erforschung. Aber gerade diese Expertise der Archäologie, nämlich das Wissen um zeitliche Veränderungen, ist es auch, die sie auf einzigartige Weise dazu befähigt, über die Herausforderungen der Zukunft nachzudenken. Die Zukunft ist ungewiss, und schon heute zeichnen sich vielfältige Herausforderungen ab, vom Klimawandel bis hin zur Überalterung der menschlichen Gesellschaft. Welche Aufgaben die Archäologie in diesem Zusammenhang konkret übernehmen kann, ist deshalb eine wichtige Frage der Zukunftsarchäologie. Dieser wollen wir in diesem Gespräch nachgehen.

Das Gespräch mit Prof. Holtorf führt Dr. Nicole Deufel, Leiterin der VHS Aalen.

Prof. Holtorf leitet das Graduiertenkolleg für Auftragsarchäologie an der Linnéuniversität in Schweden. Er promovierte 1998 und forschte und lehrte im Anschluss an der Universität Göteborg, der University of Cambridge, dem Schwedischen Landesdenkmalamt in Stockholm und der Universität Lund. Seit 2017 hat er den UNESCO Chair on Heritage Future an der Linnéuniversität inne. Prof. Holtorf leitet das Graduiertenkolleg für Auftragsarchäologie an der Linnéuniversität in Schweden. Er promovierte 1998 und forschte und lehrte im Anschluss an der Universität Göteborg, der University of Cambridge, dem Schwedischen Landesdenkmalamt in Stockholm und der Universität Lund. Seit 2017 hat er den UNESCO Chair on Heritage Future an der Linnéuniversität inne.
Das Gespräch mit Prof. Holtorf führt Dr. Nicole Deufel, Leiterin der vhs Aalen.

Zugangsdaten:

https://hs-aalen-de.zoom.us/j/66457983635?pwd=WmNEWmNoN3MyRGR1cGpDL3dIVGVZZz09

Meeting-ID: 664 5798 3635
Kenncode: 891370

Anzahl der Workloadstunden
5

Ziele und Inhalte: - Wiederholung Excel Grundlagen (relative und absolute Bezüge, einfache Funktionen, Formatierungen) - (Finanz-) mathematische, statistische, logische und verweisende Funktionen - Diagramme erstellen und bearbeiten - Mit Pivot-Tabellen arbeiten - Tastenkürzel / Tipps & Tricks für das effiziente Arbeiten mit Excel

Dozent: Michael Kling

Anzahl der Workloadstunden
10

Die Anmeldung für diesen Termin ist nicht möglich

Referentin: Kerstin Jarosch (B.A. Multimedia und Kommunikation) vom Graduate Campus der Hochschule Aalen

Zum Inhalt: Das Learning Management System Canvas bietet ein breites Spektrum an Funktionen zur didaktisch sinnvollen Aufbereitung von interaktiv und kollaborativ erfahrbaren Lernszenarien. In diesem Vortrag erhalten Sie einen Überblick über die in Canvas integrierten Tools und Funktionen, welche zur Steigerung von Lernmotivation und -erfolg beitragen. Vorgestellt werden unter anderem der Einsatz von Leistungszielpfaden und Leistungsindikatoren (Badges), die Nutzung von Aufgaben und des Speedgrader-Werkzeugs, Lernerfolgskontrollen und Quizeinheiten mit H5P und Canvas selbst, das Videokonferenztool BigBlueButton sowie die Einbindung interaktiver Videos mit Canvas Studio. Die damit zur Verfügung stehenden Möglichkeiten für individuell gestaltbare Lernszenarien werden anhand von bereits in aktuellen Vorlesungen eingesetzter Best Practice Beispiele des Graduate Campus der Hochschule Aalen veranschaulicht.