Angebote für Schulen

CAD und 3D

Die Abkürzung CAD steht für „Computer-aided Design“, also computergestütztes Design. Das heißt, dass einzelne Schritte im Konstruktionsprozess nicht mehr auf dem Papier durchgeführt, sondern vom Computer übernommen werden. Wir zeigen Euch den Produktentwicklungsprozess von der Fertigungszeichnung über die Konstruktion in einem CAD-Programm bis zur Fertigung mittels moderner 3D-Druck Verfahren.

Sprache: Deutsch

Dauer: 90-180 min (nach Absprache)

Durchführung: Präsenz (Schule/Hochschule)

Ansprechpartner: Jens Kortsch-Banzhaf

Verschlüsselung leicht gemacht – IT-Sicherheit in der Praxis

Kryptographie, Verschlüsselung, Secret Sharing: Wie kann man Nachrichten so verschlüsseln, dass niemand sie lesen kann? Wie kann man schlecht gemacht Verschlüsselung "brechen"? Wo kommt Verschlüsselung heute überall zum Einsatz?

Sprache: Deutsch

Dauer: 60-90 min (nach Absprache)

Durchführung: digital/ Präsenz (Schule/Hochschule)

Professor: Marcus Gelderie

Machine Learning & Grundlagen der Programmierung/ Datenanalyse

"Machine Learning in Data Science - Wie lernt eigentlich der Computer?"

Sprache: Deutsch

Dauer: 90 min 

Durchführung:  Präsenz (Hochschule)

Ansprechpartner: Prof. Dr. Marc Fernandes

Künstliche Intelligenz – Bausteine für die Welt von morgen 

Das Programm bietet eine dynamische Einführung in die Thematik der Künstlichen Intelligenz, bei der brandaktuelle und zukünftige Anwendungen im Fokus stehen. Es wird gezeigt, wie innovative Technologien wie ChatGPT Texte verstehen und generieren, wie Dall-E aus Beschreibungen beeindruckende Bilder erstellt und wie die Algorithmen hinter TikTok individuell zugeschnittene Videoempfehlungen liefern. Durch interaktive Elemente können die Schüler mit ihren Smartphones selbst spielerisch an der Veranstaltung teilnehmen und an der Gestaltung KI-generierter Inhalte mitwirken. Das Programm ist für Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 7 gedacht. Interesse und ein Smartphone sind alles, was benötigt wird – keine Vorkenntnisse erforderlich.

Sprache: Deutsch

Dauer: 45 – 90 Minuten (flexibel anpassbar) 

Gruppengröße: Max. 30 Personen

Durchführung: Präsenz (Schule/Hochschule)

Ansprechpartner: Herr. Nico Zettler

Hilfsmittel: Smartphones mit Internetverbindung

Python für Entdecker: Die Welt Digital mit arrays verstehen

Mathematik steckt in vielen Dingen, die du täglich nutzt – von Instagram-Filtern über Shazam bis hin zu digitalen Bildern. In diesem Workshop zeigen wir dir, wie du mit Python und einfachen mathematischen Konzepten die Welt hinter diesen Technologien verstehst. Du lernst, wie Bilder bearbeitet, Musik erkannt und Sprache digital verarbeitet wird. Dabei setzen wir auf praktische Beispiele und spannende Experimente, die dir zeigen, wie faszinierend und greifbar Mathematik sein kann. Komm vorbei und entdecke, wie Mathe unsere digitale Welt formt – und wie du sie mit wenigen Zeilen Code selbst gestalten kannst!

Sprache: Deutsch

Dauer: 2 bis 4 Stunde (nach Absprache)

Gruppengröße: Max. 20 Personen

Durchführung: Präsenz (Schule/Hochschule)

Ansprechpartner: Prof. Dr. Holger Schmid

Culture and beyond - Fragen der interkulturellen Psychologie hautnah erleben

Interkultureller Austausch und interkulturelle Kompetenz werden im Arbeitsleben immer wichtiger. Aber was ist Kultur eigentlich? Wie prägt sie unser Erleben und Verhalten? Und wie agiert man interkulturell kompetent in unterschiedlichen kulturellen Überschneidungssituationen? In diesem kurzen Workshop werden wir diesen Fragen auf die Spur kommen. Dazu werden verschiedene interaktive Übungen genutzt und es gibt Input zu wichtigen Kulturdimensionen und Modellen der interkulturellen Kompetenz.

Sprache: Deutsch

Dauer: 90 min 

Durchführung:  Präsenz (Hochschule)

Gruppengröße: bis maximal 30 Personen

Ansprechpartnerin: Prof. Dr. Regina Kempen

Rational oder irrational? Ein Einblick in die Psychologie von Urteilen und Entscheiden, mit abschließendem Quiz

In einer Schnuppervorlesung erhalten Schülerinnen und Schüler Einblicke in Erkenntnisse der empirischen Entscheidungsforschung, die die Annahmen des Homo oeconomicus in Frage stellen: Zahlreiche Experimente belegen, dass Menschen oft von dem Prinzip der Nutzenmaximierung abweichen und ihre Urteile vorhersagbar "verzerrt" sind. Anhand von Beispielen wird gezeigt, dass dies  auch auf alltägliche Entscheidungen zutrifft, z.B. beim Einkaufen. In einem interaktiven Quizz lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Entscheidungsheuristiken und -verzerrungen kennen.

Sprache: Deutsch

Dauer: 90 min (nach Absprache)

Durchführung: digital/ Präsenz (Hochschule)

Ansprechpartnerin: Prof. Dr. Anja Dieckmann

Make it lean!

Lego spielen mit Studierenden und dabei lernen, wie man Produktionsprozesse effizienter gestalten kann.

Sprache: Deutsch

Dauer: ca. 6 Stunden

Durchführung: Präsenz (Hochschule)

Ansprechpartnerin: Prof. Dr.-Ing. Nicole Stricker

Learning how machine learning is changing social marketing

In digitalem Marketing spielt Machine Learning (ML) und Künstliche Intelligenz (KI) eine immer größere Rolle. Wie genau funktioniert das und wo können wir schon heute die Auswirkungen im Alltag sehen? 

Sprache: Deutsch oder Englisch

Dauer: 60 min (nach Absprache)

Durchführung: digital/ Präsenz (Schule/Hochschule)

Ansprechpartnerin: Prof. Dr. Jae Chung 

Aktuelles aus der internationalen BWL

Einblicke in die dynamische Welt der internationalen Betriebswirtschaft

Sprache: Deutsch

Dauer: 60 min

Durchführung:  Präsenz (Schule/Hochschule)

Ansprechpartner: Prof. Dr. habil. Patrick Ulrich

BWL Quickie

Was ist eigentlich BWL für KMU? Bei uns seid ihr richtig, wenn ihr es wissen wollt! In unserem BWL-Quicke Get-together geben wir euch in jeweils 5min Einblicke ins Marketing, Personalmanagement, VWL, Nachhaltige Unternehmensführung und wissenschaftlichem Arbeiten. Keine Sorge, alles wird ungezwungen und in einer familiären Atmosphere stattfinden. Wir freuen uns auf euch!

Sprache: Deutsch

Dauer: 90 min 

Durchführung: digital/ Präsenz (Hochschule)

Ansprechpartnerin: Miriam Kappe / Rosalie Schwörer

Design Thinking

Innovationsmanagement und nutzerzentrierte Lösungen. 

Sprache: Deutsch

Dauer: 60 min (nach Absprache)

Durchführung: digital/ Präsenz (Hochschule)

Ansprechpartner: Prof. Dr. René Niethammer

Wo findet sich Mechatronik im Alltag?

Staubsaugerroboter, Maschinen, Medizinanwendungen, Anlagen und digitale Geräte wie E-Bikes, E-Autos oder Smartphones - in allen steckt Mechatronik! Wir stellen Euch die Disziplin aus den zusammenspielenden Komponenten aus Mechanik, Elektrotechnik und Informatik vor und zeigen, wie neue Produkte entwickelt und designt werden.

Sprache: Deutsch

Dauer: 45 min (nach Absprache)

Durchführung: digital/ Präsenz (Schule/Hochschule)

Roboter als Teil unseres Alltags

Roboter erobern mehr und mehr unseren Alltag. Manche von ihnen sind sogar unsichtbar und werden kaum wahrgenommen, zum Beispiel Sprachassistenten. Andere sind dagegen sicht- und hörbarer wie ein Staubsaugerroboter. Wir zeigen Euch in diesem Vortrag die Geschichte des Roboters, welche großen und kleinen Roboter es gibt, wo diese eingesetzt werden und wie sie uns unterstützen.

Sprache: Deutsch

Dauer: 30-45 min (nach Absprache)

Durchführung: digital/ Präsenz (Schule/Hochschule)

Was künstliche Intelligenz in der Produktion macht

Wir klären die Frage was KI macht auf spielerischem Niveau und finden heraus wie man das in der Produktion nutzen kann. Anschließend werde die Exponate im Interaktiven Lernlabor für Digitalisierung im Maschinenbau vorgestellt.

Sprache: Deutsch / Englisch

Dauer: 60-90 min (nach Absprache)

Gruppengröße: Max. 16 Personen

Durchführung: Präsenz (Hochschule)

Ansprechpartner: Prof. Dr. Tilman Traub, Carina Herkenrath 

Die Sinne meines Smartphones

Mit dem Projekt Die Sinne meines Smartphones erkunden Schüler:innen die Sensorik des eigenen Smartphones (Android/iOS)! Welche technisch-naturwissenschaftlichen Zusammenhänge stecken dahinter? Und welche Möglichkeiten gibt es, Smartphones im Alltag als „Messgeräte“ sinnvoll einzusetzen?

Dauer: 180 Minuten (inkl. Laborführung) 

Gruppen Größe: Max. 20 Personen

Sprache: Deutsch

Ansprechpartner: Prof. Arif Kazi; Prof. Lukas Schachner

Durchführung: Präsenz an der Hochschule (Campus Burren)

Notwendige Ausstattung eigenes Smartphone, Laptop und installierte App „phyphox“ 

Info für begleitende Lehrpersonen Wir möchten Sie vor dem Projekt kennenlernen, mit Ihnen über den Kenntnisstand der Schüler:innen sprechen und Sie aktiv in das Projekt einbeziehen. Bitte nehmen Sie spätestens zwei Wochen vor Projektbeginn direkten Kontakt mit uns auf. Bitte stellen Sie sicher, dass die teilnehmenden Schüler:innen o.g. Geräte mit sich führen. Laptops können ggf. nach Absprache von uns bereitgestellt werden.

Health Apps - Beispiel Diabetes-App

Diabetes ist eine weit verbreitete Krankheit, bei der Menschen ihren Lebensstil konsequent umstellen müssen. Wie in vielen anderen Bereichen können Health Apps dabei unterstützen. Ob digitales Tagebuch, Berechnung von Blutzuckerwerten, Erfassung von Gesundheitsdaten für Patient/in und Fachpersonal, Mahlzeitenerfassung und vieles mehr. In diesem Vortrag führen wir Euch in die Welt der Gesundheitsapps.

Sprache: Deutsch

Dauer: 30 min (nach Absprache)

Durchführung: digital/ Präsenz (Schule/Hochschule)

Ansprechpartner: Prof. Ralf von Baer; Julia Nusser

Die Zukunft der digitalisierten Gesundheitsbranche

Die Gesundheitsbranche wird zunehmend digital, das Potenzial der digitalen Medizin ist groß - dazu braucht es für die Zukunft Gesundheits- und Medienkompetenz. Neben dem Trend zur Digitalisierung spielen neue Technologien wie Künstliche Intelligenz, Big Data, E-Health und die zunehmende Einbindung von Smartphones und Tablets eine große Rolle. Der Vortrag geht auf Chancen und Potentiale der digitalisierten Gesundheitsbranche ein.

Sprache: Deutsch

Dauer: 30 min (nach Absprache)

Durchführung: digital/ Präsenz (Schule/Hochschule)

Ansprechpartner: Prof. Ralf von Baer; Julia Nusser

Ein Blick in das Auge

Wir erklären den Aufbau des Auges und untersuchen uns am Mikroskop gegenseitig. Mit dem Mikroskop erkennt man den Detailaufbau des Auges, ist beeindruckt von der Struktur der Iris und sieht wie Kontaktlinsen funktionieren.

Dauer: 120 Min

Gruppen Größe: 4 -10 Personen

Sprache: Deutsch

Ansprechpartner: Leonie Schretzenmayer, Ralf Michels

Durchführung: Präsenz an der Hochschule (Campus Burren), Freitags*, 9:00 bis 16:00 Uhr (*Nicht an Brückentagen)

Dieser Kurs ist Kombinierbar mit allen Optometrie und Audiologie Angeboten 

Vom guten und schlechten Sehen

Wir erklären den Aufbau des Auges und lernen welche Sehfähigkeiten es gibt. Die Standardsehfähigkeit, den sogenannten Visus, messen wir gegenseitig und stellen fest, wie sich die Sehschärfe durch Brillengläser ändert.

Dauer: 120 Minuten

Gruppengröße: 4-10 Personen

Sprache: Deutsch

Ansprechpartner: Leonie Schretzenmayer, Ralf Michels

Durchführung: Präsenz an der Hochschule (Campus Burren), Freitags*, 9:00 bis 16:00 Uhr (*Nicht an Brückentagen)

Dieser Kurs ist Kombinierbar mit allen Optometrie und Audiologie Angeboten

Vom Glas zur Brille: ist das konkav oder kann das weg?

Wir erklären den Aufbau von optischen Linsen, lernen was eine Dioptrie bedeutet und wie man optische Linsen ausmisst. In praktischen Übungen bearbeiten wir Glas am Schleifstein und sehen, was an einer Brille repariert werden kann.

Dauer: 120 Min

Gruppengröße: 4 - 8 Personen

Sprache: Deutsch

Ansprechpartner: Thomas Hauber, Leonie Schretzenmayer

Durchführung: Präsenz an der Hochschule (Campus Burren), Freitags*, 9:00 bis 16:00 Uhr (*Nicht an Brückentagen)

Dieser Kurs ist Kombinierbar mit allen Optometrie und Audiologie Angeboten

Audiologie - der Blick ins Ohr

Wir erklären den Aufbau und die Funktion des Gehörs im Detail; daneben beschäftigen wir uns mit typischen Veränderungen und Krankheitsbildern die unsere Hörfähigkeit einschränken. Im Labor führen wir gemeinsam einfache audiologische Messungen durch. 

Dauer: 45 Min (Theorie) und 90 Min (Praxis)

Gruppengröße: 4 - 10 Personen

Sprache: Deutsch

Ansprechpartner: Daniel Andres

Durchführung: Präsenz an der Hochschule (Campus Burren), Freitags*, 9:00 bis 16:00 Uhr (*Nicht an Brückentagen)

Dieser Kurs ist Kombinierbar mit allen Optometrie und Audiologie Angeboten.

technische Akustik - Bewertung der Schallwahrnehmung

Wir erklären kurz den Aufbau und die Funktion des Gehörs; anschließend betrachten wir die Lautheitswahrnehmung des Menschen. Nach einer kurzen Einführung in die akustische Messtechnik (Schalldruckpegel) bestimmen wir den Schalldruckpegel von verschiedenen Messaufbauten.

Dauer: 45 Min (Theorie) und 90 Min (Praxis)

Gruppengröße: 4 - 10 Personen

Sprache: Deutsch

Ansprechpartner: Daniel Andres

Durchführung: Präsenz an der Hochschule (Campus Burren), Freitags*, 9:00 bis 16:00 Uhr (*Nicht an Brückentagen)

Dieser Kurs ist Kombinierbar mit allen Optometrie und Audiologie Angeboten.

Stay healthy! – Ein Exkurs in das Gesundheitsmanagement

Laienkonzepte von Gesundheit (Workshop & Vortrag)

Sprache: Deutsch

Dauer: 60 Min

Durchführung: Präsenz (Hochschule)

Ansprechpartner: Prof. Dr. Dieter Ahrens

Stay healthy! – Ein Exkurs in das Gesundheitsmanagement

Kann man Gesundheit managen? (Vortrag)

Sprache: Deutsch

Dauer: 45 Min

Durchführung: Präsenz (Hochschule)

Ansprechpartner: Prof. Dr. Dieter Ahrens

Stay healthy! – Ein Exkurs in das Gesundheitsmanagement

Gesundheitsförderung in der Schule (Vortrag)

Sprache: Deutsch

Dauer: 45 Min

Durchführung: Präsenz (Hochschule)

Ansprechpartnerin: Lisa-Marie Müller

Deep Learning Playground

Was hat Mathematik mit Bildverarbeitung oder Spracherkennung zu tun?

Gesichtserkennung, Weltraumforschung, Krebsforschung, Klimaforschung oder medizinische Diagnosen - Deep Learning, als besonders populärer Vertreter des maschinellen Lernens ist heute überall… Bei den verschiedensten Zukunftstechnologien geht es nie an der Mathematik vorbei. Das sogenannte “Maschinelle Lernen” baut letzten Endes auf reiner Mathematik auf.

In diesem Modul geben wir einen Überblick über die wichtigsten mathematischen Konzepte hinter Deep Learning. Schülerinnen und Schüler lernen, wie künstliche neuronale Netze aufgebaut sind und wie diese selbstständig lernen können. Sie werden sich mit dem Aufbau von künstlichen Neuronen, dem Zusammenschalten zu neuronalen Netzen und dem Lernen in diesen Netzen beschäftigen. Wir sammeln hands-on Erfahrungen durch Experimentieren mit dem online Tool Tensorflow Playground. Differentialrechnung, notwendige Bedingung für Extrema und Vektoren kommen hier zur Anwendung.

Sprache: Deutsch

Dauer: 90 min (nach Absprache)

Durchführung: digital/ Präsenz (Schule/Hochschule)

Professorin: Orsolya Csiszár

Frieden schließen mit der Kurvendiskussion

Rechnergestützte graphischen Darlstellungen von Funktionen unter verwendung von Low Code Bibliotheken. Wir verwenden Excel für die graphische Darstellung von Funktionen sowie für die numerischen Berechnung der Nullstellen und Hoch- bzw. Tiefpunkte.
Bem: Zwar ist diese Veranstaltung für Schüler (m/w/d) geeignet, welche die Kurvendiskussion in der Schule begonnen haben. Auch frühere Klassen sind allerdings willkommen, einzige Voraussetzung: Rechneraffinität. (Ableitungen werden dafür nicht benötigt).

Sprache: Deutsch

Dauer: 120 min

Durchführung: Digital*/ Präsenz (Schule/Hochschule)

* Desktoprechner unabdingbar

Ansprechpartner: Prof. Dr. Eduard Depner

Laser – Entdecke das faszinierendste Werkzeug der Zukunft!

Tauche ein in die faszinierende Welt der Laser: Erfahre, was das Besondere an Laserlicht ist, wo es uns im Alltag begegnet und wie vielfältig Laser einsetzbar sind.

An der Hochschule Aalen befassen wir uns im LaserApplikationsZentrum (LAZ) mit einem besonders spannenden Thema: der Lasermaterialbearbeitung! Hier wird mit leistungsstarken Laser berührungslos Metall geschnitten, Glas im Inneren modifiziert und Magnete durch 3D-Druck hergestellt.

Wir bringen Euch durch spannende Einblicke in unsere Labore die grenzenlose Vielseitigkeit der Lasermaterialbearbeitung und die Forschung am LAZ näher.

Sprache: Deutsch / Englisch

Dauer: 60-90 min (nach Absprache)

Gruppengröße: Max. 20 Personen

Durchführung: Präsenz (Hochschule / Schule)

Einrichtung der Hochschule: LaserApplikationsZentrum (LAZ, Website: www.hs-aalen.de/laz)

Ansprechpartnerin: Malena Lindenberger-Ullrich 

Wie man mit 3D Druck die Macht des Lichts steuern kann

Seid dabei und taucht ein in die faszinierende Welt des Lichts! Bei unserer Veranstaltung erfahrt ihr, wie 3D-Druck die Macht des Lichts verändern kann. Stellt euch vor: Ein Roboter druckt winzige Mikrolinsen, die das Licht exakt lenken können. Diese brandneue Technologie öffnet Türen zu revolutionären Anwendungen – von optischen Geräten bis hin zu fortschrittlichen Sensoren oder medizinischen Brillengläsern, die die Kurzssichtigkeit verbessern. Lernt aus erster Hand, wie Wissenschaftler an unserer Hochschule diese Innovationen vorantreiben und wie ihr selbst die Zukunft mitgestalten könnt. Verpasst nicht die Chance, hautnah dabei zu sein!

Sprache: Deutsch

Dauer: 120 Minuten (flexible nach Absprache)

Gruppengröße: Max. 15 Personen

Durchführung: Präsenz an der Hochschule (Campus Burren)

Ansprechpartner: Prof. Dr. Andreas Heinrich