Grundlagenzentrum

Inhalt des Vorkurses

Die Hochschule Aalen bietet mit dem hybriden Vorkurs in jedem Semester jeweils unmittelbar vor Vorlesungsbeginn nicht nur die Möglichkeit, mathematisches Grundlagenwissen aufzufrischen und sich den notwendigen Wissensstand für den Studienstart anzueignen, sondern vielmehr auch zukünftige Kommilitoninnen und Kommilitonen schon vor Studienbeginn kennenzulernen und nützliche Werkzeuge und Lerntechniken für das Studium zu erhalten.

Ablauf und Aufbau

Der Vorkurs enthält sowohl Inhalte aus der Mathematik als auch zu Lern- und Arbeitstechniken.  

Jeweils am Vormittag sieht der Plan eine Einheit zu Lern- und Arbeitstechniken und eine doppelte Einheit zur Mathematik vor. Am Nachmittag können Sie die Mathematikinhalte in begleitenden Tutorien üben.

Was wird benötigt?

Für die Teilnahme, egal in welcher Form, empfiehlt sich ein Rechner/Laptop und/oder Tablet Es besteht die Möglichkeit, sich vor Ort mit den Hochschulzugangsdaten in das Hochschulnetz / W-Lan einzuwählen.

Die digitale Transformation in Studium und Lehre verantwortungsvoll begleiten ist die Mission der studien.cloud. Das von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre über drei Jahre geförderte Drittmittelprojekt hat das Ziel, eine digitale Plattform für Mathematikgrundlagen und digitale Kompetenzen zu etablieren.

Das Projekt studien.cloud

• vermittelt den Studierenden im Vorkurs und studienbegleitend Digital Literacy und Mathematikgrundlagen
• versucht heterogene Eingangskenntnisse anzugleichen

Einen kurzen Einblick bietet das Intro-Video der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.

Die Unterstützung in Mathematik gibt es

• im Vorkurs der Hochschule Aalen, immer zu Semesterbeginn
• durch interaktive Materialien:
  Im Projekt wurden digitale Übungsblätter mit interaktiven Grafiken und digitalen Aufgaben zu den Themen Rechenregeln, Bruchrechnung, Potenzen, Wurzeln, Logarithmen, Gleichungen, Trigonometrie, Funktionen und Differentialrechnung erstellt. Weitere Themen wie Integralrechnung, Vektorrechnung, Stochastik und Ungleichungen folgen. Explizit handelt es sich dabei um Jupyter Notebooks, wobei die (angehenden) Studierenden zeit- und ortsunabhängig und nachhaltig über die Materialien einerseits grundlegende mathematische Definitionen vermittelt und durch Beispiele veranschaulicht bekommen und andererseits durch randomisierte, adaptive Aufgaben ihrem Lernstand angepasst üben können.

mathe.studien.cloud

Auf unserer Plattform mathe.studien.cloud können Sie zu den Themen

• Rechenregeln,
• Termumformungen,
• Bruchrechnung,
• Potenzen,
• Wurzeln,
• Logarithmen,
• Gleichungen,
• Funktionen,
• Geometrie,
• Differentialrechnung,
• Integralrechnung,
• Vektoren

selbständig, orts- und zeitunabhängig mit persönlichem Dashboard Mathematikgrundlagen wiederholen und vertiefen. Hierzu finden Sie die Darstellung von Inhalten, eine große Bandbreite an digitalen Aufgaben, Demos und Lernvideos.

Lernmaterialien

Zugang dazu finden Sie über den Canvaskurs mathe.studien.cloud.  Gleich hier einschreiben!

Lernvideos

mathe.studien.cloud auf YouTube

Die Lernvideos zu den oben genannten Mathematikthemen finden Sie zusammengefasst alle auf unserem Youtubekanal unter dem Link:  videos.studien.cloud

PhysikGO!

Mit PhysikGO! hat das Zentrum für Grundlagen und digitale Lehre einen eigenen Online-Kurs für Physik-Grundlagen entwickelt. Den Studierenden der Hochschule Aalen wird damit die Möglichkeit geboten zeit- und ortsunabhängig Übungsaufgaben zu lösen.

Der Online-Kurs PhysikGO! ist auf Canvas, dem Lernmanagement-System der Hochschule zu finden.

Die Aufgaben des Online-Kurs basieren auf dem Mindestanforderungskatalog Physik der cosh-Gruppe. 

E-Learning Physik

Neben der Mathematik stellt auch das Fach Physik für viele Studienanfänger:innen eine große Hürde da. In der Arbeitsgruppe eLearning und eAssessment  der Hochschulföderation SüdWest (HfSW) haben sich sieben Hochschulen mit dem Ziel vernetzt, die Physikkenntnisse der Studierenden durch eine digitale Übungs- und Testumgebung zu verbessern. Das Grundlagenzentrum vertritt die Hochschule Aalen seit 2013 in dieser Arbeitsgruppe.

Physikaufgaben wurden systematisch und didaktisch aufbereitet für eine Elektronische Lernumgebung Physik entwickelt. Inzwischen liegen über 1000 Seiten zu 200 Aufgaben mit Fragen, Antworten mit Alternativen sowie Musterlösungen aus den Bereiche Mechanik, Elektrizitätslehre, Thermodynamik und Optik vor. Erste Teile wurden in elektronischen Lernumgebungen der Hochschulen implementiert und pilotweise an den Partnerhochschulen getestet. Die Lernumgebungen werden im Verbund weiterentwickelt.

Zur Verbesserung des regionalen Übergangsmanagements kooperiert die Hochschule Aalen mit Schulen des Ostalbkreises.

Das ehemalige Grundlagenzentrum hat in Zusammenarbeit mit der Gewerblichen Schule Schwäbisch Gmünd einen extracurricularen Mathematikkurs für Berufskollegs (BKFH) entwickelt, genannt WiMINT-AG. Die AG ist als Blockunterricht im Schuljahr vor den Abschlussprüfungen in den Stundenplan der Schulen integriert. Grundlage für den Kurs ist der Mindestanforderungskatalog Mathematik der cosh-Gruppe. Schüler:innen, die ein Studium eines ingenieur:in-, informationstechnischen oder wirtschaftswissenschaftlichen Studienfachs anstreben, erhalten hier die Möglichkeit, sich auf die Anforderungen für ihr angestrebtes Studium vorzubereiten. Die AG wird von studentischen Tutor:innen der Hochschule Aalen durchgeführt.

Der operative Teil der AG wird flankiert durch einen Beratungs- und Orientierungsworkshop der Zentralen Studienberatung.

Mit dem Gesamtkonzept werden folgende Ziele verfolgt:

• Kommunikation der Anforderungen an ein Hochschulstudium
• Vertiefung und Festigung mathematischer Grundlagen
• Verbesserung der Startchancen
• Verbesserung des „gefühlten“ Übergangs Schule - Hochschule

Die WiMINT-AG wird seit dem Schuljahr 2015/16 durchgeführt und wird aktuell aus Mitteln des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg gefördert.

Kooperationspartnerinnen sind die Gewerbliche Schule Schwäbisch Gmünd , die Technische Schule Heidenheim und die Technische Schule Aalen.